Actualidad: Alumnos de la Escuela Normal denuncian abandono y graves falencias edilicias
18/05/2026
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Estudiantes reclamaron por la falta de mesas y sillas, la ausencia de gabinete psicopedagógico y posibles recortes en idiomas. Advirtieron que todos los años deben movilizarse para exigir condiciones básicas y apuntaron contra la falta de respuestas del Ministerio de Educación.
Estudiantes de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Juan Bautista Alberdi difundieron un duro reclamo por las condiciones en las que aseguran estar cursando y denunciaron una serie de problemas que afectan el funcionamiento diario de la institución. A través de carteles, mensajes en redes sociales y presentaciones formales ante el Ministerio de Educación, exigieron respuestas urgentes y defendieron la educación pública.
“La educación no se toca”, expresaron desde el centro de estudiantes, que convocó a toda la comunidad educativa a sumarse con afiches y carteles para visibilizar la situación que atraviesa una de las instituciones históricas de San Miguel de Tucumán.
Entre los principales reclamos, los alumnos denunciaron pérdida de horas docentes, posibles reducciones en materias de idiomas, falta de mobiliario y la ausencia de gabinete psicopedagógico desde hace más de tres años. Además, señalaron sentirse “abandonados por las autoridades ministeriales”.
“En nuestro edificio convivimos tres turnos y cuatro niveles. Está el nivel inicial a la mañana, primaria a la tarde, secundario a la mañana y también algunos cursos a la tarde, además del nivel superior y Lola Mora por la noche. Estamos con muy pocas mesas y sillas, y las que tenemos están en muy mal estado”, relataron estudiantes de la institución en diálogo con Sin Código.
Según describieron, muchas de las mesas están partidas, inestables o directamente inutilizables, situación que obliga a los alumnos a perder parte de las horas de clase buscando mobiliario en otros cursos. “Cuando llegamos a la mañana perdemos entre 10 y 15 minutos recorriendo toda la escuela para conseguir mesa y silla. Así también perdemos tiempo de aprendizaje”, señalaron los estudiantes durante la entrevista realizada por la periodista Ana Fernández.
La situación, aseguran, también afecta a los niños de primaria, quienes deben trasladar muebles por escaleras dentro del edificio, exponiéndose a posibles accidentes. “Hay chicos muy pequeños que tienen que mover mesas y sillas pesadas, subirlas por las escaleras y eso implica un riesgo grave”, advirtieron.
Los estudiantes reclamaron además que se cumpla el expediente presentado para solicitar nuevo mobiliario y exigieron que no avance la idea de reducir horas de idiomas dentro de la institución. También pidieron que se cubra el cargo que dejó vacante el profesor jubilado Daniel Sosa.
Otro de los puntos más sensibles del reclamo es la falta de gabinete psicopedagógico. Según denunciaron, desde hace más de tres años esperan la designación de una nueva profesional tras la jubilación de la psicóloga que trabajaba en la escuela.
“Se viene pidiendo una nueva psicóloga al Ministerio y nunca nos hicieron caso”, remarcaron.
En relación al mobiliario, indicaron que solicitaron al menos 100 mesas y sillas para intentar aliviar la situación, aunque remarcaron que la matrícula supera ampliamente los 1.500 alumnos solo en el nivel secundario.
Los estudiantes también recordaron que el año pasado atravesaron problemas por la falta de porteros y denunciaron episodios de robos dentro de la institución. “Tuvimos que exigir que mandaran un portero para poder venir tranquilos a clases y estudiar”, contaron.
Finalmente, cuestionaron la falta de respuestas estructurales y aseguraron que el reclamo se repite año tras año. “Todos los años tenemos que hacer sentadas, movilizaciones y expresiones artísticas para que nos escuchen y cubran necesidades básicas. Si no pueden resolver cosas esenciales, ¿hasta qué punto pueden cumplir con sus cargos?”, expresaron.
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