Actualidad: Tucumán lanzó el 2° Congreso Provincial de Alfabetización, Innovación y Vínculos
01/06/2026
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La ministra de Educación, Susana Montaldo, presentó la nueva edición del encuentro que articula formación docente, innovación tecnológica y habilidades socioemocionales, con participación de familias y comunidades.
En el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, el Ministerio de Educación de Tucumán lanzó este lunes el 2° Congreso Provincial de Alfabetización, Innovación y Vínculos, una propuesta que busca fortalecer la formación docente continua y promover la integración entre escuela, familias y comunidad.
La ministra Susana Montaldo destacó la importancia de los tres ejes estratégicos: “Muy contenta de cómo ha trabajado toda la docencia tucumana y el equipo de Educación, organizando la colaboración de disertantes de la provincia y de otros lugares del país para abordar tres ejes fundamentales: alfabetización en lengua y matemática, nuevas tecnologías e inteligencia artificial y habilidades socioemocionales”.
Ejes prioritarios
Alfabetización: recuperación de saberes básicos en lectura, escritura y matemática.
Innovación tecnológica: inversión en conectividad y equipamiento para todas las escuelas, incluyendo más de 50 instituciones mediadas por tecnología en zonas rurales.
Habilidades socioemocionales: formación de estudiantes como mediadores de conflictos y trabajo conjunto con padres para fortalecer la convivencia democrática.
Formación docente y rol del alumno
El subsecretario de Políticas e Innovación Educativa, Alfredo Domingo Vota, subrayó que la capacitación permanente es clave: “Todos sabemos que cualquier profesión requiere actualización, mucho más la docencia. Capacitar de manera sistemática a todos los docentes es una manera de generar las respuestas necesarias a la variedad de problemas que presenta hoy el mundo educativo”.
Sobre el impacto de la inteligencia artificial, explicó: “Hoy los alumnos tienen al alcance de la mano las respuestas. El docente, más que dar información, tiene que ordenarla, clasificarla y mejorarla. Es un curador de la información”.
Experiencias y programas
La directora de Letras del Ente Cultural, Silvia Camuñas, presentó el programa Leer y Escribir es Poder (LEP), coordinado junto a UNICEF, que ya alcanza a 178 escuelas y busca acelerar aprendizajes en sectores vulnerabilizados. “Los chicos que no pueden leer y escribir de modo convencional se van a ver excluidos del sistema. Es un desafío crucial y participar de este congreso es un honor”, afirmó.
Por su parte, el referente provincial de alfabetización, Franco Griñola, resaltó la innovación de esta edición: “Este año sumamos las buenas prácticas docentes y la participación de las familias en Capital y Alderetes, para trabajar vínculos y corresponsabilidad con la escuela”.
El congreso, que se desarrollará en distintas sedes, se consolida como un espacio de reflexión y construcción colectiva para enfrentar los desafíos actuales de la educación tucumana, integrando alfabetización, tecnología y convivencia escolar en una misma estrategia.
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