La Legislatura de Tucumán dio aprobación legislativa a la creación de "Tucuestiones", una plataforma digital de acceso público y gratuito ideada para unificar la oferta informativa institucional, turística, cultural y de movilidad en el territorio provincial. El proyecto fue concebido y diseñado por estudiantes de secundaria del Instituto JIM que resultaron ganadores de la edición del programa participativo "Hackear Tucumán".
En declaraciones periodísticas, la docente Andrea Berarducci y la estudiante Sophia Nanni Martínez explicaron que la idea germinó tras detectar la dispersión de datos esenciales a la hora de planificar salidas, consultar recorridos de transporte público o conocer la agenda de espectáculos locales. La herramienta reúne en un solo entorno virtual desde la grilla de cines, teatros y museos hasta circuitos de colectivos, espacios para la carga de currículums y vitrinas para emprendedores locales, incorporando además soporte multilingüe pensado para el turismo receptivo.
El proyecto, coordinado por un equipo docente pero liderado en su etapa propositiva por diez alumnos representantes del grupo escolar, obtuvo el respaldo parlamentario para transformarse en una política pública digital. Desde la comunidad educativa resaltaron que la aprobación no solo dotará a Tucumán de un canal moderno de consulta ciudadana, sino que valida la participación activa de los jóvenes en la formulación de soluciones para la provincia.